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Johannes Lupi |
2014 |
5 |
G. Musikalische Lebensläufe |
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Johannes Winterburgers Antiphonarius, 1519 |
2019 |
10 |
K. Musikalische Quellenportraits |
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Johannes Winterburgers Antiphonarius, 1519 |
2019 |
10 |
K. Portraits of musical sources |
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Joyeuses entrées in den niederen Landen |
1515 |
2 |
D. Herrschaft, Fest und Zeremonie |
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Jugendliche Musiker bei Hofe* |
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0 |
H. Learning, Singing, Playing, Dancing |
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Jugendliche Musiker bei Hofe* |
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0 |
H. Lernen, Singen, Spielen, Tanzen |
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Jugendliche Musiker bei Hofe* |
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0 |
H. Lernen, Singen, Spielen, Tanzen |
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Klösterliche Mehrstimmigkeit. Arten und Kontexte |
2019 |
16 |
A. Der lebendige Ritus |
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Klösterliche Mehrstimmigkeit. Arten und Kontexte |
2019 |
16 |
A. Living rituals |
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Klösterliche Mehrstimmigkeit. Grundlagen |
2014 |
6 |
A. Der lebendige Ritus |
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Klösterliche Mehrstimmigkeit. Grundlagen |
2014 |
6 |
A. Living rituals |
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Kompositorische Lernprozesse* |
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0 |
C. Materie und Intellekt |
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Kompositorische Lernprozesse* |
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0 |
C. Mind and matter |
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Kontinuität und Wandel. Die Kapelle Ferdinands I. in den 1520er Jahren |
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11 |
I. Die höfische Elite |
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Kontinuität und Wandel. Die Kapelle Ferdinands I. in den 1520er Jahren |
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11 |
I. The courtly elite |
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Laienfrömmigkeit: Die Rolle der Kirche |
2013 |
11 |
A. Der lebendige Ritus |
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Laienfrömmigkeit: Die Rolle der Kirche |
2013 |
11 |
A. Living rituals |
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Lautenisten und Lautenspiel in der bürgerlichen Gesellschaft des frühen 16. Jahrhunderts |
2020 |
7 |
H. Learning, Singing, Playing, Dancing |
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Lautenisten und Lautenspiel in der bürgerlichen Gesellschaft des frühen 16. Jahrhunderts |
2020 |
7 |
H. Lernen, Singen, Spielen, Tanzen |
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Lautenisten und Lautenspiel in der bürgerlichen Gesellschaft des frühen 16. Jahrhunderts |
2020 |
7 |
H. Lernen, Singen, Spielen, Tanzen |